V Jornades, 2001

Índex (aleatori) de contribucions

Títol	Autor	Pàg
Presentació	Albert Gras Martí	9
L’associació AEFiQ-Curie	Marisa Cano Villalba, Albert Gras Martí	29
És possible millorar l’aprenentatge de l’energia?	Josep Lluís Domènech Blanco	38
La commemoració d’efemèrides, una proposta CTS	Diego Romero Tárraga, Joaquim Serrano Jaén, Vicent Soler Selva	57
El numerus clausus i el fracàs escolar en la llicenciatura en Química	Antoni Canals Hernández, Vicent Hernandis Martínez	63
Manifest: ¿Es necesaria una contrarreforma educativa?	Amparo Vilches, Daniel Gil, Rafael Valls	66
Projecte de banc de pràctiques de corrent elèctric. Presentació d’ORMELEC	Guillem Gómez Blanch	70
Incertesa de mesura	Guillem Gómez Blanch	72
L’energia aplicada a la tecnologia: els molins hidràulics	Fernando Sendra Bañuls	76
Projecte editorial en l’àrea de ciències d’Editorial Marfil SA	José Cantó Domènech	79
Recorrer más distancia para llegar antes	Grupo Neón	82
Las relaciones CTS y la alfabetización científica y tecnológica	Amparo Vilches, Daniel Gil, Jordi Solbes	98
Un omnipoliedro	Joan Antoni Mora	108
La elaboración de una unidad didáctica sobre “la luz y la visión”: análisis de las barreras históricas y su relevancia en la enseñanza	Luis Osuna García, Joaquín Martínez Torregrosa	111
Taller pràctic sobre Cinema, Ciència i Ensenyament	Manel Moreno, Jordi José	117
Com és un estel?	Joan Antoni Miralles Torres	123
Pòsters
Investigació al Departament de Física Aplicada: un estudi bàsic i un altre aplicat de l’alumini	Josep Miquel Molina Jordà	128
Reacciones reloj	Pablo Vivo Verdú	137
Associació La Caverna	Joan Antoni Bonete i Oliver	142
Hewitt	Albert Gras Martí	143
La Web de la Curie	Marisa Cano Villalba	144
La geometría: una herramienta para la enseñanza del proceso deductivo	Raquel Serna Pichat, Jasmina Yao Serna, Amelia Yao Serna, Pablo Yao Serna	145
Opinió dels alumnes		151
Reportatge fotogràfic		168
Assistents		184
Índex per autors		186